取消5类全国性高考加分
9月15日，教育部召开“教育这十年”系列第12场新闻发布会，介绍考试招生制度十年改革进展情况。
2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了中国新一轮考试招生制度改革。到2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，再次对考试招生制度改革进行了部署。
会上，教育部新闻发言人续梅介绍称，在上述政策的指导下，教育部相应出台了一系列文件和配套措施，分五批指导29个省份进行高考综合改革。
续梅表示，目前我国已基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，健全了促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，中国特色现代教育考试招生制度更加完善。
教育部发布会现场招生考试之变：改进招生计划分配方式
27省份使用全国统一试卷
那么，今天的招生考试机制建设，与过去相比具体有哪些新变化?新特点?就此，教育部高校学生司司长王辉认为，体现在八个方面。
首先，王辉认为，现代教育考试制度改进招生计划分配方式，区域城乡入学机会更加公平。
他解释称，我国持续实施支援中西部地区招生协作计划，每年从招生计划增量中专门安排部分名额面向中西部地区和考生大省招生。持续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，招生名额从2012年的1万人增至2022年的13.1万人，累计录取学生95万余人，形成了保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。
第三方评估显示，专项计划得到了多方面认可，高校满意度为80%，学生满意度为90%，地方满意度为100%。同时，进一步完善和落实进城务工人员随迁子女升学考试政策，累计已有168万余名随迁子女在流入地参加了高考。
其二，王辉表示，深化考试内容改革，高考命题的育人功能不断强化，是另一大新特点。
王辉表示，新的教育考试制度更加注重落实立德树人根本任务，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，进一步强化高考的育人功能与积极引导作用。
同时，现行教育考试制度也加强了教考衔接，提高命题质量，注重夯实基础，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力。增加使用全国统一命题试卷的省份，目前已达到27个。
高考加分之变：已取消五类全国性高考加分项目
逐步取消95类地方性加分项目
据王辉介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。
到目前，已取消五类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。与此同时，教育部也会同有关部门，积极推动推动少数民族加分更加精准。
王辉表示，为落实中央关于加强基础学科拔尖创新人才培养的决策部署，2020年，在广泛调研的基础上，教育部印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，启动实施强基计划。
在强基计划的指导下，目前由39所“双一流”建设高校重点在数学、物理、化学、生物以及哲学、历史、古文字学等专业招生。
值得注意的是，王辉介绍称，推进“破五唯”教育评价改革，积极探索在招生过程中对学生进行多维度评价。创新人才培养模式，实行小班化、导师制，探索本硕博衔接的培养模式。三年来，强基计划共录取新生1.8万余人，有关高校普遍反映，通过强基计划确实选拔了一批对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。
高职分类招考之变：大力推进高职分类招考
每年分类考试录取学生已超300万
王辉表示，现代教育考试改革进程中，我国大力推进高职分类招考，形成了适合技术技能型人才选拔的考试评价模式。
王辉介绍称，我国积极推动高职院校的考试招生与普通本科相对分开，采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式。各地一般在每年春季安排高职院校分类考试。学生也可参加统一高考进入高职院校。
在各地的大力推进下，分类考试已经成为学生升入高职院校的主渠道。全国每年通过分类考试录取的学生已超过300万，占高职招生总量的60%以上。
高考改革进行时：全国29个省份已启动高考综合改革
第五批8省份新高考将于2025年落地
王辉介绍称，我国采取试点先行梯次推进的方式，高考综合改革逐步取得积极成效。
这一过程中，教育部指导各地按照“时间服从质量，进度服从效果”的原则，边试点、边总结、边完善、边推进，积极稳妥推进高考综合改革。
成果显示，截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革。其中，前三批14个省份的新高考已平稳落地。第四批7省份的新高考将于2024年落地，第五批8省份的新高考将于2025年落地。有关地方委托第三方机构对高考综合改革进行了跟踪评估。
王辉表示，各方面普遍对新高考改革措施给予了积极评价，特别是学生对自主选课选考等改革举措认同度较高。中学和高校普遍认为这一轮改革在促进学生知识结构文理交融、提高学生的学习兴趣和能力、更有针对性地开展因材施教等方面取得了积极成效。
2022高考政策新规是什么
2022年第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
3+1+2高考模式各科目分数及总分，高考总分750分
“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
新高考改革前后有什么改变
1.考试科目变化
改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综(或是文综);
改革后：取消文理分科;采取“3+3”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试。
2.影响：
文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。
文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。
而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。
文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。
新高考模式有哪些
1、第一种模式：“3+3”模式
“3+3”模式：全国实行的城市有6个，分别为上海、浙江、北京、天津、海南;即指文理不分科，除了语文、数学、外语三门必考科目之外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科，属于高考制度。但考生在选择科目时需要关注高校部分专业对于三门科目中的一门到两门会有特定要求，例如要求必须选修物理科目等。
2、第二种模式：“3+1+2”模式
“3+1+2”模式：全国选择“3+1+2”模式的省份有8个，分别为辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆;其中“3”指的是语文、数学、外语，这三门科目;“1”指的是物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科;“2”指的是考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。